Mediación con un grupo de estudiantes del «Instituto CREARTE» de Concepción. (2024)

El estudiante en práctica de Pedagogía en Artes Visuales, Benjamín Carrera, planificó una actividad donde consideró la Sala Marta Colvin, la que albergaba una variedad de obras, proporcionando una plataforma ideal para explorar la materialidad y los procesos creativos en diferentes medios artísticos. Como diagnóstico, observó que las actividades disponibles en sala se centraban principalmente en visitas guiadas. Estas, si bien resultaban informativas, se limitaban a ofrecer un recorrido observacional, sin oportunidades para una mediación profunda que permitiera a los visitantes realizar una exploración más exhaustiva de los procesos creativos y de las decisiones materiales de los artistas.

Esta aproximación podía derivar en una comprensión superficial de las obras, ya que los visitantes consumían el arte mayormente desde una perspectiva visual y en un tiempo acotado, sin el beneficio de un diálogo o interacción que profundizara en las complejidades técnicas y conceptuales presentes en las piezas.

En este contexto, la actividad de mediación tuvo como objetivo principal profundizar la comprensión de los visitantes respecto a cómo distintos artistas empleaban materiales y técnicas para expresar sus visiones creativas. Para ello, se propuso que los participantes exploraran diversas materialidades y procesos artísticos mediante la creación de sus propias obras, inspiradas en su experiencia durante la visita a la sala.