«MEMORIA E IDENTIDAD» – 30 y 31 de mayo «Día del Patrimonio». (2026)
En el marco del Día de los Patrimonios 2026, el Área de Educación y Mediación de la Casa del Arte – José Clemente Orozco desarrolló la actividad de mediación cultural Memoria e Identidad, realizada los días sábado 30 y domingo 31 de mayo.
Su objetivo principal fue que los visitantes comprendieran que el patrimonio no solo está presente en los museos o en las obras de arte, sino también en las experiencias, recuerdos, tradiciones y objetos significativos de cada persona.
A través de un recorrido guiado por distintas estaciones de Casa del Arte, los participantes exploraron diversos conceptos relacionados con el patrimonio y su vínculo con la construcción de la identidad individual y colectiva. Para ello, recibieron un crucigrama que debían completar durante la visita, transformando el recorrido en una experiencia participativa y de descubrimiento.
El recorrido se estructuró en cuatro estaciones, cada una de las cuales abordó una dimensión específica del patrimonio a partir de las exposiciones y espacios presentes en la Casa del Arte.
La primera estación se desarrolló frente al mural Presencia de América Latina, donde se introdujo a los participantes en el concepto de patrimonio cultural, promoviendo una reflexión inicial sobre su importancia y valor para la sociedad.
La segunda estación tuvo lugar en la Sala 1, correspondiente a la exposición Historias Custodiadas, integrada por obras pertenecientes a la colección de la Casa del Arte. En este espacio se trabajó el concepto de patrimonio material, entendido como el conjunto de bienes tangibles, objetos y manifestaciones físicas que heredamos, preservamos y transmitimos a las futuras generaciones.
La tercera estación se realizó en la Sala 2, donde se exhibía la muestra Flora, organizada en conmemoración de los cien años del natalicio de Julio Escámez. A partir de esta exposición, se abordó el patrimonio inmaterial, reflexionando sobre las tradiciones, conocimientos, costumbres, prácticas y expresiones culturales que forman parte de nuestra herencia colectiva.
Finalmente, la cuarta estación se llevó a cabo en la Sala 5, con la exposición Lunas Crecientes, realizada por estudiantes de quinto año de Producción Visual de la carrera Licenciatura en Artes Visuales. En este espacio se exploró el concepto de patrimonio personal, invitando a los visitantes a reconocer aquellos recuerdos, experiencias, objetos, historias y vínculos significativos que conforman su identidad.
Durante todo el recorrido, los asistentes debían identificar conceptos clave relacionados con el patrimonio, presentados por los mediadores. Esta información les permitía completar un crucigrama diseñado especialmente para la actividad, promoviendo una participación activa y una comprensión más profunda de los contenidos abordados.
Como cierre de la experiencia, quienes completaban correctamente el desafío recibían un set de stickers con reproducciones de obras emblemáticas de la colección de la Casa del Arte, reforzando el carácter lúdico, educativo y participativo de la propuesta.
A través de esta actividad se buscó que los visitantes reconocieran las diversas formas en que el patrimonio se manifiesta en la vida cotidiana, comprendiendo cómo las dimensiones material, inmaterial y personal contribuyen a la construcción de nuestra identidad, memoria y sentido de pertenencia colectiva.
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